Marketing per la cultura

Bibliotecari e bibliotecarie di domani: incontrarli, confrontarci, fare un tratto di strada insieme. Per me è una bellissima opportunità resa possibile dalla collaborazione con l’Università attraverso il Laboratorio di Comunicazione che curo dal 2021 (qui il post dedicato al bell’articolo scritto dagli studenti del 2021). Anche nell’edizione di quest’anno, oltre agli aspetti teorici che sono …

Laboratorio di Comunicazione 2022: una riflessione su personas e pubblici Read More »

Fra i 4 spazi della biblioteca, secondo l’interessante lavoro di Jochumsen, Skot-Hansen e Hvenegaard Rasmussen dell’Università di Copenaghen (del 2012) c’è lo spazio performativo. Area operativa in cui si collocano iniziative come, ad esempio, i fablab e i makerslab (come questo del CSBNO). Molto interessante è l’esperienza di FabLab di Fiorano Modenese che ci descrive Guglielmo …

FabLab Junior: l’innovazione digitale è un gioco da ragazze e ragazzi Read More »

Ci sono molti spunti interessanti nell’articolo pubblicato nel numero di maggio 2021 di BibliotecheOggi, “Biblioteca editrice di sé stessa: traiettorie quotidiane e percorribili” . Gli autori sono 4 + 1 studenti del Laboratorio didattico di Comunicazione* che ho curato per l’a.a. 2020-2021. Li presento: Chiara Lucà, Erica Catalano, Veronica Bonino, Enrico Battaglia. Andrea Moroni (è …

“Semplicità, immersività, adattabilità”: la biblioteca in un mondo digitale Read More »

Podcast e musei: uno strumento “liquido” da utilizzarsi per facilitare e arricchire la “conversazione” con utenti e pubblici.

Storia e dati Il termine PODCAST è proposto per la prima volta da Ben Hammersley in un articolo pubblicato nel quotidiano “The Guardian” il 12 febbraio del 2004. Deriva dalla fusione di due parole: iPod e broadcasting. L’iPod, lanciato da Apple nel 2001, era un piccolo lettore di musica che di fatto è stato uno …

Podcast: dare “voce” alla biblioteca. Esperienze e prospettive Read More »

BookTrailerExperience è un progetto della Biblioteca civica “Prospero Rendella” di Monopoli. Sono video realizzati dalla biblioteca per promuovere la lettura, un modo di far incontrare “linguaggio letterario e cinematografico” con l’obiettivo di catturare l’essenza del libro, capace di evocarne il contenuto ma senza svelarlo, per affascinare lo spettatore e indurlo a leggerlo. Sono i primi …

Video storytelling in biblioteca. Un esempio: #Booktrailerexperience Read More »